LINGUE E CULTURE STRANIERE PER L’ERA DIGITALE L-11

PRESENTAZIONE

Il Corso di Studio (CdS) L-11 in Lingue e culture straniere per l’era digital’ è un corso articolato in un unico curriculum, che ha come oggetto lo studio delle lingue straniere (= L2) in connessione con i loro contesti storico-culturali-letterari e con le nuove sollecitazioni che provengono dal mondo globale e digitale.

Le L2 oggetto di studio appartengono all’area europea e extraeuropea: gli iscritti possono scegliere due L2 triennali tra inglese, francese, spagnolo, tedesco, giapponese, russo, arabo.

Il CdS L-11 offre una solida formazione di base teorica e pratica, e si caratterizza per l’innovativa apertura alle questioni poste dalla nuova digitalizzazione (Intelligenza Artificiale) ai processi di traduzione e di comunicazione interlinguistica, nonché per le specifiche modalità di formazione adottate (totalmente a distanza).

Il CdS è orientato a formare esperti della comunicazione in lingua straniera (= L2) capaci di applicare le proprie competenze nei settori della traduzione, delle relazioni sociali e culturali, entro il sistema economico-produttivo. Forma le competenze in L2 necessarie al Sistema-Paese in campo economico-produttivo (internazionalizzazione del Made in Italy, cross-cultural business, traduzione tecnico-scientifica), turistico e culturale (traduzione nella nuova testualità digitale, gestione dell’Intelligenza Artificiale applicata ai processi traduttivi).

Il CdS L-11 risponde alle sfide lanciate dalle politiche plurilinguistiche delle Istituzioni Comunitarie e a quelle della nuova digitalizzazione sotto la spinta dell’Intelligenza Artificiale.

 

PIANO DI STUDI – INGLESE/FRANCESE

AnnoInsegnamentoSSDCFU
1Linguistica GeneraleL-LIN/019
1Linguistica EducativaL-LIN/029
1Letteratura Italiana ContemporaneaL-FIL-LET/116
1Lingua e linguistica inglese 1L-LIN/129
1Lingua e linguistica francese 1L-LIN/049
1Insegnamento a scelta caratterizzante 6
1Insegnamento a scelta caratterizzante 9
1Informatica per Studi UmanisticiINF/013
2SemioticaM-FIL/059
2Lingua e linguistica inglese 2L-LIN/129
2Lingua e linguistica francese 2L-LIN/049
2Letteratura e cultura inglese 1L-LIN/106
2Letteratura e cultura francese 1L-LIN/036
2Insegnamento a scelta affini 9
2Insegnamento a scelta affini 9
2Partecipazione a attività interattive / esercitative / esperienziali utili per l’inserimento nel mondo del lavoro 3
3Lingua e linguistica inglese 3L-LIN/129
3Lingua e linguistica francese 3L-LIN/049
3Letteratura e cultura inglese 2L-LIN/106
3Letteratura e cultura francese 2L-LIN/036
3Insegnamento a scelta 9
3Insegnamento a scelta 9
3Tirocinio formativo 6
3Prova Finale 6

 

PIANO DI STUDI – INGLESE/SPAGNOLO

AnnoInsegnamentoSSDCFU
1Linguistica GeneraleL-LIN/019
1Linguistica EducativaL-LIN/029
1Letteratura Italiana ContemporaneaL-FIL-LET/116
1Lingua e linguistica inglese 1L-LIN/129
1Lingua e linguistica spagnola 1L-LIN/079
1Insegnamento a scelta caratterizzante 6
1Insegnamento a scelta caratterizzante 9
1Informatica per Studi UmanisticiINF/013
2SemioticaM-FIL/059
2Lingua e linguistica inglese 2L-LIN/129
2Lingua e linguistica spagnola 2L-LIN/079
2Letteratura e cultura inglese 1L-LIN/106
2Letteratura e cultura spagnola 1L-LIN/056
2Insegnamento a scelta affini 9
2Insegnamento a scelta affini 9
2Partecipazione a attivita’ interattive, esercitative, esperienziali per acquisire altre conoscenze utili per l’inserimento nel mondo del lavoro 3
3Lingua e linguistica inglese 3L-LIN/129
3Lingua e linguistica spagnola 3L-LIN/079
3Letteratura e cultura inglese 2L-LIN/106
3Letteratura e cultura spagnola 2L-LIN/056
3Insegnamento a scelta 9
3Insegnamento a scelta 9
3Tirocinio formativo 6
3Prova Finale 6

 

PIANO DI STUDI – INGLESE/TEDESCO

AnnoInsegnamentoSSDCFU
1Linguistica GeneraleL-LIN/019
1Linguistica EducativaL-LIN/029
1Letteratura Italiana ContemporaneaL-FIL-LET/116
1Lingua e linguistica inglese 1L-LIN/129
1Lingua e linguistica tedesca 1L-LIN/149
1Insegnamento a scelta caratterizzante 6
1Insegnamento a scelta caratterizzante 9
1Informatica per Studi UmanisticiINF/013
2SemioticaM-FIL/059
2Lingua e linguistica inglese 2L-LIN/129
2Lingua e linguistica tedesca 2L-LIN/149
2Letteratura e cultura inglese 1L-LIN/106
2Letteratura e cultura tedesca 1L-LIN/136
2Insegnamento a scelta affini 9
2Insegnamento a scelta affini 9
2Partecipazione a attivita’ interattive, esercitative, esperienziali per acquisire altre conoscenze utili per l’inserimento nel mondo del lavoro 3
3Lingua e linguistica inglese 3L-LIN/129
3Lingua e linguistica tedesca 3L-LIN/149
3Letteratura e cultura inglese 2L-LIN/106
3Letteratura e cultura tedesca 2L-LIN/136
3Insegnamento a scelta 9
3Insegnamento a scelta 9
3Tirocinio formativo 6
3Prova Finale 6

 

PIANO DI STUDI – FRANCESE/SPAGNOLO

AnnoInsegnamentoSSDCFU
1Linguistica GeneraleL-LIN/019
1Linguistica EducativaL-LIN/029
1Letteratura Italiana ContemporaneaL-FIL-LET/116
1Lingua e linguistica francese 1L-LIN/049
1Lingua e linguistica spagnola 1L-LIN/079
1Insegnamento a scelta caratterizzante 6
1Insegnamento a scelta caratterizzante 9
1Informatica per Studi UmanisticiINF/013
2SemioticaM-FIL/059
2Lingua e linguistica francese 2L-LIN/049
2Lingua e linguistica spagnola 2L-LIN/079
2Letteratura e cultura francese 1L-LIN/036
2Letteratura e cultura spagnola 1L-LIN/056
2Insegnamento a scelta affini 9
2Insegnamento a scelta affini 9
2Partecipazione a attività interattive / esercitative / esperienziali utili per l\’inserimento nel mondo del lavoro 3
3Lingua e linguistica francese 3L-LIN/049
3Lingua e linguistica spagnola 3L-LIN/079
3Letteratura e cultura francese 2L-LIN/036
3Letteratura e cultura spagnola 2L-LIN/056
3Insegnamento a scelta 9
3Insegnamento a scelta 9
3Tirocinio formativo 6
3Prova Finale 6

 

PIANO DI STUDI – FRANCESE/TEDESCO

AnnoInsegnamentoSSDCFU
1Linguistica GeneraleL-LIN/019
1Linguistica EducativaL-LIN/029
1Letteratura Italiana ContemporaneaL-FIL-LET/116
1Lingua e linguistica francese 1L-LIN/049
1Lingua e linguistica tedesca 1L-LIN/149
1Insegnamento a scelta caratterizzante 6
1Insegnamento a scelta caratterizzante 9
1Informatica per Studi UmanisticiINF/013
2SemioticaM-FIL/059
2Lingua e linguistica francese 2L-LIN/049
2Lingua e linguistica tedesca 2L-LIN/149
2Letteratura e cultura francese 1L-LIN/036
2Letteratura e cultura tedesca 1L-LIN/136
2Insegnamento a scelta affini 9
2Insegnamento a scelta affini 9
2Partecipazione a attività interattive / esercitative / esperienziali utili per l\\\’inserimento nel mondo del lavoro 3
3Lingua e linguistica francese 3L-LIN/049
3Lingua e linguistica tedesca 3L-LIN/149
3Letteratura e cultura francese 2L-LIN/036
3Letteratura e cultura tedesca 2L-LIN/136
3Insegnamento a scelta 9
3Insegnamento a scelta 9
3Tirocinio formativo 6
3Prova Finale 6

 

PIANO DI STUDI – SPAGNOLO/TEDESCO

AnnoInsegnamentoSSDCFU
1Linguistica GeneraleL-LIN/019
1Linguistica EducativaL-LIN/029
1Letteratura Italiana ContemporaneaL-FIL-LET/116
1Lingua e linguistica spagnola 1L-LIN/079
1Lingua e linguistica tedesca 1L-LIN/149
1Insegnamento a scelta caratterizzante 6
1Insegnamento a scelta caratterizzante 9
1Informatica per Studi UmanisticiINF/013
2SemioticaM-FIL/059
2Lingua e linguistica spagnola 2L-LIN/079
2Lingua e linguistica tedesca 2L-LIN/149
2Letteratura e cultura spagnola 1L-LIN/056
2Letteratura e cultura tedesca 1L-LIN/136
2Insegnamento a scelta affini 9
2Insegnamento a scelta affini 9
2Partecipazione a attivita’ interattive, esercitative, esperienziali per acquisire altre conoscenze utili per l’inserimento nel mondo del lavoro 3
3Lingua e linguistica spagnola 3L-LIN/079
3Lingua e linguistica tedesca 3L-LIN/149
3Letteratura e cultura spagnola 2L-LIN/056
3Letteratura e cultura tedesca 2L-LIN/136
3Insegnamento a scelta 9
3Insegnamento a scelta 9
3Tirocinio formativo 6
3Prova Finale 6

 

OBIETTIVI FORMATIVI

Gli obiettivi formativi specifici del CdS L-11 sono i seguenti.

  • Formare solide competenze e abilità in L2, secondo i parametri dei documenti di politica linguistico-educativa comunitari, primi fra tutti il QCER (Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue: Consiglio d’Europa 2001) e la sua versione aggiornata QCER_VC (2020);
  • formare una solida base di conoscenze teoriche nelle scienze dei linguaggi, nel funzionamento del linguaggio verbale, nella teoria della traduzione, nell’analisi filologico-letteraria nelle L2 oggetto di studio;
  • sviluppare la capacità di analisi testuale in L2 sulla base dei più avanzati modelli teorici;
  • sviluppare competenze sulle teorie e tecniche della traduzione, anche in rapporto alle innovazioni prodotte dall’IA;
  • promuovere competenze traduttive differenziate nei contesti: da quelli di uso linguistico comune a quelli economico-produttivi e del turismo (con particolare riguardo al Made in Italy e al cross-cultural business);
  • sviluppare capacità di comunicazione in L2 nel mondo del lavoro mediante attività di tirocinio in contesti a forte internazionalizzazione del Made in Italy e formando competenze tecniche professionalizzanti.

Il percorso prevede l’apprendimento obbligatorio di due L2, di studio triennale. L’acquisizione di competenze in L2 è strutturata secondo i livelli e i parametri indicati dai più importanti documenti strategici comunitari in materia (Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue, QCER e QCER_VC).

La struttura modulare e flessibile del percorso di formazione linguistica, garantito dalla strumentazione informatica multimediale, consente l’accesso ad apprendenti con livelli diversi di possesso della L2, e pertanto dà luogo a una gamma di corrispondenti livelli di uscita. La pluralità dei livelli di ingresso e di uscita è consentita dalla flessibilità della strumentazione didattica su supporto digitale, che rende possibile la creazione di percorsi di sviluppo della competenza in L2 effettivamente attuabili, non rigidi, adeguati alle motivazioni, ai ritmi, tempi e stili degli apprendimenti individuali.

Il percorso di studio prevede l’acquisizione di conoscenze di base sui concetti, teorie e metodi in ambito linguistico, semiotico, filologico-letterario, storico-antropologico-culturale, socio-economico e digitale.

L’attività didattica prevede l’insegnamento delle seguenti aree disciplinari:

  • Lingue e linguistiche straniere oggetto di apprendimento;
  • Discipline afferenti alle scienze del linguaggio;
  • Discipline afferenti alle scienze della traduzione;
  • Discipline filologiche e letterarie;
  • Discipline storico-socio-antropologiche;
  • Discipline afferenti alle tecnologie informatiche applicate ai processi linguistici.

 

SBOCCHI OCCUPAZIONALI

  • Tecnici delle pubbliche relazioni
  • Tecnici delle attività ricettive e professioni assimilate
  • Organizzatori di fiere, esposizioni ed eventi culturali
  • Corrispondenti in lingue estere e professioni assimilate

 

REQUISITI E CONOSCENZE RICHIESTE PER L’ACCESSO

Per essere ammessi al Corso di Laurea occorre essere in possesso di un diploma di scuola secondaria di secondo grado o di altro titolo di studio conseguito all’estero, riconosciuto idoneo.

Lo studente dovrà inoltre avere una buona conoscenza della lingua italiana, scritta e orale, capacità verbali, di lettura e di comprensione dei testi di studio.

Ad immatricolazione effettuata, gli studenti sostengono una prova obbligatoria (test) di verifica dell’adeguata preparazione preliminare al corso. La prova ha per oggetto la verifica delle conoscenze e competenze nelle aree disciplinari della lingua italiana, nella cultura generale in ambito storico, sociale, geografico, economico, digitale come fornite dalle scuole secondarie di secondo grado (D. M. 1648/2023). La verifica è finalizzata all’individuazione di eventuali carenze formative e viene svolta entro e non oltre il 31 luglio di ogni anno accademico.

Nel caso la verifica non dia esito positivo, verranno indicati degli obblighi formativi aggiuntivi (OFA), che devono essere assolti attraverso attività didattiche integrative da svolgere in modalità erogativa (videolezioni, dispense ecc.) e/o interattiva (aula virtuale, chat, forum ecc.).

Le modalità di verifica del possesso delle conoscenze richieste, e gli eventuali obblighi formativi aggiuntivi, da assolversi entro il primo anno di corso, verranno definiti nel Regolamento Didattico del Corso. Sarà successivamente effettuato un test linguistico (placement test) per individuare i livelli di ingresso ai corsi di L2 prescelti. A tal fine è utilizzata la schematizzazione della competenza linguistico-comunicativa in sottolivelli proposta dal QCER (2001).

L’applicazione dettagliata di tale schematizzazione alle diverse lingue potenzialmente oggetto di studio sarà definita del Regolamento Didattico del Corso. L’obiettivo generale è di consentire percorsi di sviluppo della competenza in L2 effettivamente aderenti al livello di partenza, e perciò di individuare i livelli di uscita adeguati.

 

COSTI E ISCRIZIONE

Per l’anno accademico 2025/2026 l’università ha previsto per i corsi di laurea triennale due tipologie di rette: la retta Standard e la retta All Inclusive ciascuna con le relative agevolazioni applicabili e di seguito indicate

RETTA STANDARD

Nella retta standard, a prescindere dall’agevolazione economica applicata, andranno sempre applicati i seguenti costi accessori:

  • Tassa servizi allo studente pari a euro 240,00;
  • Tassa regionale LAZIO DISCO pari a 140,00 €.

Per godere dell’agevolazione MULTIVERSITY CARD sarà necessario sostenere un ulteriore costo di 60 euro annui.

Per sostenere gli esami in una qualsiasi sede d’esame diversa da quella centrale istituzionale, sarà necessario sostenere una spesa pari a 175 euro l’anno per ogni sede d’esame.

RETTA ALL INCLUSIVE

Nella retta all inclusive sono inclusi tutti i seguenti vantaggi:

  • Tassa Servizi allo studente;
  • Tutte le sedi d’esame d’Italia a disposizione per sostenere gli esami;
  • Multiversity card;
  • Tassa di laurea
  • Un certificato per ogni anno di iscrizione;
  • Study buddy.

Su tutte le tariffe, a partire dal secondo anno di iscrizione, è previsto un costo addizionale di 60 € ogni anno.

Iscrivendoti con noi potrai usufruire gratuitamente del nostro servizio di tutoraggio e assistenza individuale e personalizzato e riceverai in omaggio la Sos Formazione Fidelity Card per godere di ulteriori vantaggi esclusivi!

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