Come diventare docente con la nuova riforma dei 60 CFU!

Come diventare docente con la nuova riforma dei 60 CFU!

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Il sistema di formazione e accesso al ruolo dei docenti della scuola secondaria di primo e secondo grado è stato ridefinito dal DL n. 36/2022, convertito in legge n. 79/2022, che ha modificato il D.lgs. 59/2017 (testo aggiornato). In attuazione di tale nuova normativa, il DPCM del 4 agosto 2023, pubblicato in Gazzetta Ufficiale il 25 settembre 2023, ha definito i Percorsi universitari e accademici di formazione iniziale degli insegnanti per la scuola secondaria di primo e secondo grado. Cosa prevede il DPCM? Il DPCM prevede che vengano attivati percorsi da 60 CFU, 30 CFU e 36 CFU. Percorso da 60 CFU Possono accedere al percorso per il conseguimento di 60 CFU: coloro che sono in possesso di una laurea magistrale o di una magistrale a ciclo unico coerente con…
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Master per l’apertura delle classi di concorso scuola: scopri l’offerta formativa dell’università telematica Pegaso

Master per l’apertura delle classi di concorso scuola: scopri l’offerta formativa dell’università telematica Pegaso

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Se hai il sogno di diventare un docente o una docente stai leggendo l'articolo giusto perchè all'interno di questo articolo, non solo troverai le proposte formative più interessanti per acquisire tutti i requisiti minimi previsti dalla legge, ma troverai anche tutte le risposte ai tuoi interrogativi.Partiamo dall'inizio: quali sono i requisiti per diventare docente?Riportando lettera per lettera quanto presente sul sito del Ministero dell'Istruzione e del Merito, per diventare docenti nella scuola italiana è necessario:conseguire il titolo di studio di accesso all’insegnamento (Laurea, Diploma e così via);conseguire l’abilitazione all’insegnamento.In questo articolo ci soffermeremo principalmente sul primo punto ovvero sul conseguimento dei titoli di accesso all'insegnamento.Per accedere alla professione di docente è necessario essere in possesso, di norma, di una laurea magistrale (vecchio ordinamento ovvero specialistica/magistrale).Solo per alcuni insegnamenti è sufficiente il…
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Master Classe di Concorso: Didattica delle discipline letterarie A-11 e A-12

Master Classe di Concorso: Didattica delle discipline letterarie A-11 e A-12

Master I Livello
Il master promuove la didattica disciplinare e metodologica nell’ambito letterario e traccia un percorso formativo che consente l’accesso all’insegnamento delle discipline letterarie. FINALITÀ Il Master consente di: ampliare le conoscenze e le competenze disciplinari utili per l’insegnamento delle discipline afferenti alle classi di concorso A-11 (Discipline letterarie e latino), A-12 (Discipline letterarie negli istituti di istruzione secondaria di II grado) , in ragione della scelta degli esami operata da ciascun iscritto; promuovere e/o consolidare le competenze metodologiche-didattiche, con particolare attenzione alla progettazione didattica, rivolta all’inclusione; acquisire le conoscenze degli ordinamenti didattici e della normativa in materia dell’autonomia scolastica, che costituiscono la parte generale dei programmi d’esame dei concorsi nella scuola a cattedra. PIANO DI STUDI Tematica SSD CFU Ore Esami a scelta da un menù a tendina per un max…
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Anticipa il Tuo Futuro: scopri la proposta delle università Pegaso e Mercatorum dedicata ai diplomandi!

Anticipa il Tuo Futuro: scopri la proposta delle università Pegaso e Mercatorum dedicata ai diplomandi!

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Anticipa il tuo futuro è la nuova proposta dell'Università digitale Pegaso e dell'Universitas Mercatorum dedicata a tutti i futuri diplomandi. Si tratta di un'opportunità unica nel suo genere che consente allo studente di toccare direttamente con mano il mondo universitario. Seguendo un corso di alta formazione specifico per ogni corso di laurea, lo studente potrà inoltre meglio orientarsi nella scelta del percorso di laurea più adatto ai propri sogni e ambizioni. Ma i vantaggi non sono finiti qui! Facciamo un passo indietro però per permettere a tutti di meglio comprendere l'iniziativa Il progetto "Anticipa il tuo Futuro" mette in grado lo studente di acquisire o potenziare, in stretto raccordo con i risultati di apprendimento, le competenze tipiche dell’indirizzo di studi che si sceglierà e le competenze trasversali, per un consapevole orientamento…
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